2021年10月14日下午，米兰平台人工智能与大数据学院18级数学与应用数学（师范）专业赵强同学走上了合肥一中公开课的讲台，作为优秀实习生的代表，面对数学组20多名名师与几十名学生，成功演绎了一节精彩的课堂。并在教研组名师的评课环节，获得高度的赞誉和一致的好评。得到合肥一中诸多名师的肯定，是学生自身在大学四年的积累绽放，更是我院师范专业教学育人的成果体现。
据悉，该生接到合肥一中数学组的通知已是10月12日，公开课的题目定为《函数的单调性》，并于教研组活动时间在高一（11）班展开授课。
当天即完成了教材研读、教学设计与教学课件的准备工作，并于次日，积极与米兰平台指导教师和一中的带教老师取得联系，探讨本节课的重难点、核心要领以及实施时应注意的问题，于是便进入磨课环节。
在短短两三天的时间内，并且未提前与班里学生沟通磨合的情况下，取得如此效果，已是不易。课堂上别开生面的呈现，归功于教师与学生的共同努力，更是两校合作平台搭建的鼎力支持。
效果好不好，听听评课环节中教研组的名师们怎么说？
合肥一中特级教师郑汉洲老师评价说：内容上，本节课整体体现了新课标强调的大单元教学设计的理念，贯彻了课本前后知识的有机关联；教学中，从创设情境到核心概念再到例题讲解，环环紧扣，过渡自然，更是突破了本节课重难点“任意”、“区间”等，理解深刻，处理到位，备课上下了足功夫；课堂实施来看，教态自然，语速适中，与学生互动充分，让学生主动探索与合作探究，教师起了良好的示范和引导作用。合肥一中高一数学组组长方锦锋老师说：教态老练，语言简练等。带教老师姚微微老师补充说，本节课的进展非常顺利，并结合自身比赛经历，就总结部分提出了想法和思考。陆陆续续的教研组其他名师也都给予了肯定，并发表了相关看法。合肥一中高一年级部副主任徐明星老师总结说：从本节课的呈现来看，确确实实的体现了我系实习生的最高素质和最强水准，感慨从实习到现在，实习生们的成长有目共睹，并谈到了合肥市大的背景下教师招聘情况，最后就对于本节课的优秀展现，肯定了我系数学师范专业的育人优势！
这是继暑期米兰（中国）与合肥一中签署教育实践基地以来的首次合作，实习生们的成长与表现有目共睹，正是因为合肥一中的平台和造就，才会不断涌现一批又一批优秀的实习生。基于我院高度重视对师范生的培养，教育成果的持续输出，为低年级学生作了很好的开端和示范，也必将为师范类专业认证提供有力支撑！
（人工智能与大数据学院 撰稿：赵强 审稿：康素玲）