郭静，女，1988年6月生，2011年1月加入中国共产党，现为米兰（中国）语言文化与传媒学院新闻与传播专硕点负责人，讲师，博士。作为一名青年教师，她坚持立德树人，坚守教育初心，坚信学为人师的意义在于教化从容，行为世范的境界是能砥砺无穷，在教师发展道路上勤勤恳恳做人，踏踏实实做事，努力做一名有温度有情怀的教育筑梦人。
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初心不改：坚定政治理论信仰，强化政治理论学习
“中国共产党的诞生和新中国成立，为我们争取和创造了近代以来最长的和平时期，通过党史学习发现，历史上有无数的先烈英勇就义、无私奉献，我们拥有的和平、稳定、繁荣的今天是无数英烈用鲜血换来的，我们应该感谢我们这个伟大的时代，致敬伟大的英雄们，珍惜我们现在拥有的一切，并以最好的精神状态投入到学习和工作之中，来更好地回报我们的国家和社会。”当庆祝中国共产党成立100周年大会开始时，作为一个在近代文化传播领域探索、研究全面抗战历史的青年教师，郭静老师更能深刻体会百年中几代人筚路蓝缕、孜孜以求的无私奉献精神。郭静同志入职以来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，不断提高自身的政治思想素质。同时，她积极关注国家大政方针，热爱祖国，热爱人民，坚持马克思主义新闻观，自觉与党在政治上、思想上、组织上保持一致，并较好运用到教学科研之中，提高自己运用辩证唯物观点分析事物、解决问题的能力。
心中有爱：认真完成教学任务，关爱学生身心成长
教育家夏丏尊曾经说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘；没有感情，没有爱，也就没有教育。”踏上三尺讲台就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。“心中有爱”，才能更“用心”地教学。入职以来郭静老师坚持立德树人、教书育人，做到严格要求与爱生相结合，以高度的热情和责任感开展教学工作，先后完成《网络传播与社交媒体》《中国新闻史》等课程的教学任务。其中《网络传播与社交媒体》作为疫情期间最早进行线上教学的一批课程，在开课之初即受到同学和老师们的关注。教学过程中，她坚持“让视野更宽，与世界更近”的教育理念，根据学生的特点，运用信息化教学方法，改变传统课堂教学模式，充分发挥学生的积极性和主动性，让学生保持对世界的好奇，对事物的追求，为学生打开一扇瑰丽世界的大门。同时，她关心关注学生日常动态，努力发现学生身上的闪光点，少批评、多鼓励，经常深夜还在帮助学生解决学习和生活中的各种问题，努力帮助学生进步，照亮学生人生梦想。
肩上有责：勤勉做好服务工作，积极参与专业发展
2020年5月郭静同志开始担任新闻学专业主任，她坚持“一切为教学服务”的宗旨，积极履行教学管理职责，全力配合学校按照总计划和教研室的工作部署，开展各项教学工作。如组织召开教研室日常教学会议，组织学生进行“3+1”媒体实训，邀请学界和业界专家来学校讲座等。2021年5月，她开始担任新闻与传播专硕点负责人，在制定研究生招生计划、进行导师遴选、建立研究生工作站等方面积极开展工作，推动研究生教育积极融入社会经济发展。通过新岗位的历练，不仅为大家提供好日常的教学、科研服务工作，也有助于自身综合素质的提高。与此同时，她作为骨干力量参与到安徽省一流专业建设点、新闻与传播专业硕士点、网络与新媒体新专业的申报工作，凝练专业特色，提高专业建设质量，为进一步培养高水平应用型传媒人才勤勉奉献。
行中有力：坚持不懈砥砺奋进，立足岗位求实创新
“人才培养是大学的第一使命，是大学的根和本。”教学侧重于言传，科研侧重于身教。教学与科研如车之两轮,鸟之两翼，不能偏废其一。郭静同志在开展日常工作、科学施教的同时严格要求自己不断完善自身、提高科研水平。为了进一步提升自己的专业水平，她保持读书以来的学习习惯，空闲时间基本上都泡在自习室。近三年科研方面，她先后主持教育部青年基金项目1项，省级科研项目2项，参与国家级社科项目1项，发表学术论文近10篇；教研方面，获得省级质量工程项目3项，参与省级重大教研项目1项；教学效果方面，先后指导学生获得省级以上学科竞赛各类奖项13项。2020年7月，她顺利入选合肥市首批“宣传文化领域青年英才”项目，坚持立足专业特色，发挥理论特长，积极推动合肥市文化事业、文化产业繁荣发展，使宣传理论和优秀文化能够润物无声，风化于成。
教师是一份事业，而不仅仅是一种职业。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。郭静同志作为年轻教师党员，始终坚持教育初心，踏实奋进，锤炼业务。虽然年龄在变，能力在变，心态在变，唯独不变的是对最初怀抱的教育梦想的执着守望。她认为与学生共同成长是一件幸福的事，并坚持与学生一起，聆听花开声音，静待华丽蝶变。
（语言文化与传媒学院 党委宣传部）